上课时那双不停的手
在学习的日子里，我们常常会遇到各种各样的同桌，有的同桌安静内敛，有的则活泼开朗，而在我上学的日子里，有一个同桌的手总是在上课时引起我的注意。
每当上课铃声响起，我总会不经意地注意到同桌的那双手，那是一双修长而有力的手，手指纤细，动作灵活，在上课的过程中，这双手总是忙碌不停，仿佛在演绎一场无声的独奏。
数学课上，当老师讲解复杂的几何问题时，同桌的手会在草稿纸上飞快地画图、计算，那双手在纸上来回移动，如同在演奏一曲美妙的乐章，我常常被这双手的敏捷和专注所吸引，仿佛在观察一位艺术家在创作。
语文课上，当老师朗读优美的文章时，同桌的手则会在课本上轻轻划过，似乎在品味文字的韵律，那双手在书页上滑过的动作轻柔而优雅，仿佛在跳一段优雅的舞蹈，我常常被这双手的细腻和情感所感动，仿佛在欣赏一幅精美的画作。
不仅如此，同桌的这双手还经常帮助我解决学习上的问题，当我在学习上遇到困难时，同桌总是会用那双灵巧的手帮我找出问题的症结所在，那双手在解决问题时的果断和准确让我佩服不已。
同桌的这双手也并非总是那么专注和有用，这双手会在课堂上不自觉地做一些小动作，比如玩弄笔支、摆弄文具等，虽然这些小动作并不会影响同桌的学习，但却会让我分心，这时，我就会用眼神提醒同桌，让他（她）把注意力重新放回到课堂上。
除了在课堂上引起我的注意外，同桌的这双手还在课后给我们带来了许多欢乐，我们经常一起做手工、画画等，同桌的这双手总是能够灵巧地完成各种任务，我们的合作默契也越来越好，这双手成为了我们友谊的见证。
回想起与同桌共度的上课时光，我深深地感受到同桌的那双不停的手所传递出的信息，那双手不仅展现了同桌的才华和努力，也让我们之间的友谊更加深厚，通过这双手，我更加了解同桌的性格和习惯，也更加珍惜我们之间的友谊。
虽然我们已经不再是同桌，但那段上课时光仍然让我难以忘怀，每当我想起同桌的那双不停的手，我就会想起那段美好的时光，那双手不仅是一双普通的手，更是一段美好回忆的象征。
上课时同桌的那双不停的手给我留下了深刻的印象，这双手不仅展现了同桌的才华和努力，也成为了我们友谊的见证，我们应该珍惜与同桌共度的时光，让这段回忆永远留在我们的心中，也要学会尊重他人的努力和付出，用欣赏的眼光去看待身边的人和事。
